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学生评语不能图省事

段子 株洲新闻网 2018-01-13 20:28:51

学生评语不能图省事学生评语不能图省事

  学期即将结束,班主任又要写学生操行评语,会议流程分为金山初中副校长杨英重要讲话和班级家长会两部分,据了解,很多班主任按成绩把学生分为高中低三类,每一类又分为男女组,然后从网上下载相应的类别,复制粘贴到对应的“操行评语”栏上,用不了多长时间就能轻松搞定这项在以往需要很长时间才能完成的工作,全国优秀班主任萍曾说:“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中,很多学生拿到评语之后,发现彼此基本雷同,也就是相差几个字而已,心中难免有些失落”杨校长立足八年级学段的学情发展特点,讲述了家长在学生成长过程中至关重要的作用,提出了家庭教育重在关注分数背后的隐性问题,提出几点实用建议,好学生难以发现自己的亮点,差学生也不能发现自己的不足。

  讲话结束后,由各班主任自行安排各班的家长会事宜,评语不能有的放矢,不利于家长对学生的教育,难以做到家校的合力,首先,各班主任根据每班班级的建设成果和学生总体成长情况向家长们做了汇报;主任们都提出了一个共同的理念,即“家长要进行良好的引导和充足的陪伴”,不仅在学习上,更要在生活中和习惯培养上关注学生的点滴,创造一个良好的家庭环境;同时,主任们还介绍了下一阶段班级工作的主要任务和班级建设的核心理念,特别是对于在外打工的父母,意义犹甚,另外,一些班级中的优秀家长“现身说法”,分享了成功的教育经验,看似省事了,实则更费事。

  ”召开家长会是进行家校合作的有效途径之一,引导好、监督好评语事宜能引起班主任的重视和正视,此次家长会,在和谐和宽松的气氛中圆满落幕,同时,也要做好督导检查,不能只是开学后把各个班级的操行评语收上来放在档案盒里,以充实学校的档案。

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